MEB, “Risk ve İhtiyaç Değerlendirme Formu”yla öğrenciler ve velilerle ilgili istihbari bilgi topluyor
Milli Eğitim Bakanlığı depremde enkaz altında kalan öğrencileri-öğretmenleri görmüyor, ataması yapılayan onbinlerce öğretmeni işsiz bırakıyor, eğitim emekçilerine kölece yaşam şartları dayatıyor, her bakımdan bilimsel içerikten yoksun ezberci gerici eğitimi dayatıyorken; altyapıdan yoksun, değişik müfredatları deneme tahtası olarak kullanan MEB, gündeme getirdiği yeni bir uygulamayla istihbarat alanına da el atmış oldu. Hem öğrencileri hem de velileri fişleme talimatı verdi.
Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğü, 25.08.2011 tarih ve 03.010.9982 sayılı yazısı (2011/47 nolu genelge) ile, öğretmenlerden 30 Kasım'a kadar bütün öğrencilerin, velileri ile beraber (özel bilgileri dahil) ‘fişlenmesini’ istedi. MEB, “Risk ve İhtiyaç Değerlendirme Formu”nun her öğrenci için ayrı ayrı doldurması talimatını verdi. MEB'in araştırdığı konular ise, istihbarat örgütlerinin ilgi alanına giriyor.
Çocukların göç nedeniyle mi geldiğini araştıran sorularda cevap evet ise, öğrenci 'risk unsuru grubu'na giriyor. Anne ile babanın aynı evi paylaşıp paylaşmadığını araştıran başka bir soruda cevap hayırsa, çocuk risk unsuru grubuna giriyor. Aile ya da akrabalardan herhangi birinin cezaevinde olması çocuğunda tehlikeli olması için yeterli sayılıyor.
Anketin ilerleyen bölümlerde Gobbels “eğitim” araştırmalarına taş çıkaran soruların tamamı hak ve özgürlüklere saldırı olması bir yana pedagojik olarak kötü sonuçlara yol açacak cinsten. Zira çocuklara hırsızlık yapıyor musunuz bölümde ''çalıyor mu?'' ibaresi kullanılıyor.
Özel yaşamın gizliliğini ilgilendiren tüm konularda sınırsız ve fütursuzca soruların alt alta dizildiği fişlerde, sözümona bilimsel bir çalışma yürütülüyormuş görüntüsü. Herbiri bilimsel ve tıbbi alanı ilgilendiren konularda uluorta ve 'kayıtlı belge' niteliği taşıyan bu tür araştırmaların ileride sonucu kestirilemeyen felaketlere götürebilecek çalışma derhal durdurulmalıdır. Türk sermaye sınıfının geçmiş yıllarda da defalarca tekrarlamış olduğu ve çok merak sardığı bekaret araştırmalarını andıran sorular şöyle devam ediyor: “Çocuk evde ne sıklıkla şiddet görüyor, evde cinsel tacize uğradı mı?” 2011'in dünyasında oldukça yaşamsal olan konu başlıklarından bir kısmı Türkiyede kasaba tüccarı MEB bürokratları tarafında böyle algılanıp uygulanıyor. Eğitim emekçileri ve ailelerin oldukça tepkili yaklaştığı bu tür konularda bilimsel bir araştırma böyle yapılmayacağı gibi örneğin çocukların cinsel istismarı ne tek başına MEB'in görevidir ne de herkesi potansiyel suçlu ilan ederek istihbarat çalışmasının konusudur.
Genelgede, E Okul sisteminde yer alan çocuk ve veli bilgilerinin sınıf öğretmeni / şube rehber öğretmeni tarafından her eğitim dönemi başında güncellenmesi ve ilgili genelgedeki tüm işlemlerin yapılması isteniyor. İnternet alanında kayıtların depolanacağı çalışmanın güvenliği ise ayrı bir konu.
Ancak uygulamanın verilerinin korunmasından çok, bu boyutlu saldırgan uygulamanın derhal durdurulması gerekiyor. MEB yararlı bir şey yapacaksa önce bugüne kadar yapmadığını yapmaya yönelmeli, başta Van depreminden etkilenen emekçilerin ve öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik çalışmalarını yapmalıdır. Ayrıca “Ataması Yapılmayan Öğretmenler”in derhal atamaları yapılarak güvenceli çalışmaları sağlanmalı, eğitimin altyapı eksiklerini gidermelidir.
Bu türden bir çalışmayı istihbaratçılarla değil, bağlıkçılardan ve eğitim uzmanlarından oluşan bir komisyonla (sağlık, çocuk istismarı, gelir düzeyi düşük emekçi çocukları ve emekçilere başka şey değil) ancak ondan sonra yapmalıdır
[Bir Alınteri okuru]