Beş yaşındaki çocuklar, neoliberal kapitalizm vahşetinin kurbanı haline getirilmek isteniyor
Yine bir Eylül’deyiz. Yeni “eğitim-öğretim” yılı çatışmalı başlayacak. Toplumu baştan aşağı yeni bir kalıba dökme projesinin ayaklarından biri olan 4+4+4’ü uygulamaya çalışıyorlar.
- Öğretmenler adeta sürgün ediliyor.
- Beş yaşındaki çocuklar, neoliberal kapitalizm vahşetinin kurbanı haline getirilmek isteniyor.
- Eğitimin gerici karakteri güçlendiriliyor.
- “Tek dil, tek din, tek millet” kafatasçı anlayışıyla hazırlanan müfredatlarda, Kürt halkı başta olmak üzere, farklı ulus ve azınlıklardan insanların kendi dil ve kültürlerini geliştirebilmeleri engelleniyor.
- Üniversitelerdeki har(a)ç sistemi konusunda yeni düzenlemelere gidiliyor.
Eğitim alanındaki bu saldırı konseptine karşı Eğitim-Sen bir mücadele programı açıkladı. 11 Eylül’de Edirne, İzmir, Trabzon ve Diyarbakır'da yürüyüş kolları oluşturarak 15 Eylül'de Ankara'da merkezi bir eylem yapılacağı duyuruldu.
Kürdistan Halk İnisiyatifi, okulları boykot edeceklerini açıkladı. Kürt halkı üzerindeki imha saldırısına karşı serhildan çağrısı yaptı.
Sendikalar ve meslek örgütleri 1 Eylül’de emperyalist savaş çığırtkanlığına karşı sokağa çıkma çağrısında bulundu.
Toplumu yeni bir kalıba dökme projesi olan 4+4+4’e, köleliği derinleştiren Ulusal İstihdam Stratejisi’ne, Kürt halkı üzerindeki imha saldırısına, emperyalist savaş histerisine, bölge halkları arasında her geçen gün büyüyen iç boğazlaşma tehlikesi sarmalının içine sürüklenmeye karşı toplumsal bir direniş örgütleme zorunluluğuyla karşı karşıyayız.
Saldırının kapsamı geniş, direnişin kapsamı da en az onun kadar geniş olmak durumunda. Okullarda boykot, işyerleri ve fabrikalarda grev, sokakta eylemle Genel Grev Genel Direniş’i örgütlemekten öte çıkış yolu yok.
Hakların korunmasıyla sınırlı bir edilgenlik değil, onların genişletilmesi için savaşım şart!.. Aksi halde her geçen gün, öncekini mumla aratacak hale gelecek. Karanlıkta mumlara kalmamak için, geleceği aydınlatacak meşaleler yakma zamanı!..
Bu Eylül bir başka olmalı!..